廢墟！廢墟！還是廢墟！
整個央秀鎮，經歷了地震仍屹立不倒的建築，寥寥無幾。
邊學道不知道青木離央秀有多遠，也不知道里氏8。1級和里氏8。0級在破壞力上有多大差距，現在他感受最深的，是人在自然力量前的脆弱和渺小，粉碎性的瓦礫堆，幾乎掩埋了一切生命跡象。
地震的字眼原來只是存在於報紙、電視之中，感覺很遙遠，但當置身震區傷損慘烈的城鎮，邊學道才真切體會到地震是如此的殘酷和無情。
在鎮子邊緣，他和孟婧姞第一眼看到的屬於央秀的活物，是一條狗。
一條黃狗，耷拉著頭，從瓦礫堆裡走來，慢慢地，經過兩人面前，又走進廢墟里。
站在原地，目之所及的範圍內，只剩下一棟殘缺的樓，粗壯的柱子斷成了幾截，紅色的頂子還剩一半，樓前的石獅子倒了，樓板塌了，樓體歪斜著，強撐著孤獨地站在鋼筋混凝土碎片中。
稍遠處騰起薄薄的久久不散的煙霧，依稀可辨原有街路的方向，但事實上，路已經沒有了，路面鋪滿了瓦礫。
幾米外，兩人看見一面倒塌的牆，牆上是一幅畫，畫的是愛神之箭穿過兩顆紅心，現在，一條裂紋出現在兩顆紅心中間，像是死神留下的無情印記。塌掉的陽臺上散落著花花綠綠的衣服，衣服全都被雨淋溼了，沒人來收。
兩人對視一眼，邊學道扶著孟婧姞向前走。
走了幾十米，一面巨大的牆體斜壓在街道上，牆體下是一箇中年男子，他已經說不出話了，求助的眼神穿過縫隙，望向邊學道和孟婧姞。
邊學道要過去救人，孟婧姞拉著他的胳膊說：“沒用的，他已經不行了，而且這麼一大面牆，你我根本抬不動的。”
“讓我試試。”
邊學道走到牆體前，雙臂發力，咬牙往上抬。儘管他常年健身，身體強壯，可是一連試了幾次，牆體紋絲不動。
孟婧姞見了，拖著傷腳走過來，幫他一起抬。
“謝……謝……”
牆下面傳來微弱的聲音，兩人連忙蹲下，說話的是壓在牆下的那個男人。
男人身體動不了，原本氣若游絲的他，雙眼忽然恢復了一些神采，他看著邊學道和孟婧姞，斷斷續續地說：“我不行了……別管我……我女兒……叫宋嘉怡……在央秀小學……讀五年級……你們幫我……幫我……幫我……找……”
不長的一句話，耗盡了男人僅餘的一點生命能量，說到最後，他翕動著嘴唇，卻完全發不出聲音，只好用充滿懇求神色的雙眼看向邊學道和孟婧姞，希望他倆能懂他的意思。
堅強了一路的孟婧姞第一次流淚了。
邊學道看著男人，沉聲說：“你女兒叫宋嘉怡，在央秀小學讀五年級，你放心，我們馬上就去學校找她，我會告訴她，她有一個很愛她的父親。”
繞開壓著男人的牆體，邊學道問身邊的孟婧姞：“你覺得有道捐建的央秀小學能扛住這次地震嗎？”
孟婧姞看了他一眼，肯定地說：“應該能。”
越往鎮裡走，遇見的倖存者越多。
一堆廢墟前，一箇中年女人喃喃自語：“國棟，國棟，你一定還活著，你快吭一聲啊。”說著說著，她撿起一塊碎石敲打著鋼筋。
“咣！咣！”
回答她的是回聲。
人們走過來看她一眼，然後默默走開。
小小的央秀鎮，自救和互救已經展開。
但在一沒有機械二沒有工具的情況下，救也優先救那些埋得不深、傷得不重的，像這個女人喊的“國棟”，連個迴音都沒有，想救也無從下手。
又發生餘震了。
餘震的震級不高，剛經歷了8。1級強震，神經已經麻木的倖存者們根本不在乎，餘震一過就繼續在廢墟上搜尋著。
一個女人從廢墟里刨出一堆東西，幾個鍋碗，一套被褥，一本相冊。
身旁的人翻看幾眼，說：“這玩意沒用。”
女人一把搶過去，抱在懷裡說：“這才是最寶貴的。”
相冊上面，有人可能已經不在這個世間了，照片，是他或她來過一遭的證明，也是逝者親人度過餘生的念想。
鎮中心的一處空地上，已經搭起一個臨時的避震棚。
人們把蒐集到的藥品堆放在避震棚裡，幾個穿白大褂的人忙著為受傷的人進行簡單救治，他們家中也遭了災，但他們沒有忘記自己的天職，盡力救治著每一個傷者。
避震棚一邊有張桌子，幾個中年男人站在桌子旁商量：“眼下最要緊的幾件事，搜尋倖存者、收攏生活物資、安撫群眾、進行失蹤登記、派人出去送信……”
幾人開完會，邊學道和孟婧姞走了過來：“請問央秀小學怎麼走？”
一個正在用布條包紮手背傷口的男人抬起頭，伸手指向右邊的路口：“那邊，一直走。”
孟婧姞湊過來問：“央秀小學情況怎麼樣？”
臉上又是汗又是灰的男人說：“鎮上情況最好的就是那裡了，鎮幼兒園和宣口中學的樓都倒了，只有中心小學的樓扛住了。”
就在這時，走過來兩個人，其中一人遞給男人一個藍色掛牌：“這是臨時製作的工作證，大家都戴上，就地成立失蹤人員登記處，統計失蹤人員名單。”
眼看著兩人要走，男人拉住他們，低頭說：“黃牌也給我一個吧。”
藍牌是工作證，黃牌是救助證。
男人是鎮政府倖存的工作人員，他同時也是災民。
把一藍一黃兩個證掛在胸前，抬頭見邊學道和孟婧姞還沒離開，男人仔細打量他倆一眼，問道：“不是本地人？”
孟婧姞接話說：“燕京人，來爬山的，趕上地震，車扔在路上了。”
男人詫異地問：“那你們問中心小學……”
孟婧姞說：“剛才碰見一個人，被壓在廢墟下，臨終前拜託我倆看看他在央秀小學上學的女兒是否無恙。”
男人從身後桌子上拿起一個筆記本說：“我帶你倆過去，正好我也要去找幾個老師幫忙。”
“那謝謝了。”
去央秀小學的路上，孟婧姞問了男人幾個救災的問題，男人回答得頭頭是道，接著孟婧姞又問了一句：“你家人怎麼樣？”
只一句，就像有一隻無形的魔手，一下剝去了男人眼中的光，讓他的眼睛黯淡下來：“孩子他媽沒找到，她是醫生，鎮醫院樓全塌了……”
終於看到央秀中心小學了，邊學道長出一口氣。
四層的教學樓，就像一個鐵打的盒子，正面看過去，看不到一條裂縫。
儘管天色陰沉，但樓體上“有道集團”四個字清晰可見。
央秀中心小學的操場，已經成了臨時避難所，老師、學生和倖存的家長集中在這裡，搭建抗震棚，準備露宿。
顯然，儘管教學樓扛住了地震，但人們已經不敢待在房子裡了。
送邊學道和孟婧姞過來的男人找到兩個男教師，說鎮裡想讓他倆走出去送信，聽見“送信”兩字，邊學道跟男人說：“我這兒有部衛星電話，可以跟外界聯繫……”
………………
震中重災區之一的央秀鎮終於有消息了，設在都江市的抗震救災總指揮部上下為之一振。
與此同時，地震發生僅僅6個小時，全國各地就有20萬志願者奔赴四山。
身在震區的邊學道和孟婧姞不知道，早兩個小時，齊三書就已經帶著他的“戶外生存小隊”開著三十多輛越野車挺進震區。
在重災區之一的成縣，齊三書把越野車當救護車用，運送從廢墟下挖出來的傷員。
有些傷員失血過多，經不起折騰，齊三書就跟幾個懂急救、懂傷口處理和護理的隊員一起，建起一個臨時救助站，先在救助站裡給傷員做簡易包紮，然後再送往醫院。
傷員裡，有幾個受傷的中學生，傷情很重，用車送來不及，齊三書就給祝植淳打電話，讓他派直升飛機過來接。
可是這時祝植淳已經沒有飛機可派。
得知蜀都有“天行通航”這麼一家實力雄厚的通航公司，天行的直升飛機第一時間被抗震救災總指揮部徵用，跟蜀都軍區的直升飛機一起，執行救援任務。
拿著衛星電話，齊三書第一次跟祝植淳罵了娘：“就一架，你連一架飛機都他媽派不過來？他們還是孩子啊，沒有飛機，他們挺不過兩小時……”
越來越多的志願者聚集在齊三書的臨時救助站，操著不同口音的志願者，什麼也不說，擼起袖子就幫忙。
很快，傳來一個消息，兩公里外一個45度傾斜的滑坡區，擋住了很多從保安鎮逃出來的倖存者，已經有人在設法救援了，但還需要一批攀巖登山高手。
齊三書聞訊，立刻帶人過去幫忙。
離開救助站前，有人寫了遺書，遺書不長，大多是一句話：
“親愛的爸爸媽媽，我去救人了，不管結果如何我不會後悔。”
“如果我有什麼不測，請原諒兒子不孝，因為我不能見死不救。”
“……”
所謂英雄，就是他在某個時刻的抉擇。
………………
天還在下雨，碎石子不時從山坡滾落，驚魂未定、滿身傷痕的倖存者們已經沒有勇氣爬上這個陡峭山坡。
後趕來的齊三書和所有志願者一起，在溼滑的山坡上搭起了人梯。
有的人一隻手抓住樹枝，另一隻手抓緊下面的人往上拽；有的人只能半趴在山坡上，雙手死死摳住石頭，伸直一條腿讓下面的人抓著褲腿往上爬。
許多人的手劃開了口子，但沒有一個人鬆手，他們用僅剩的力氣大聲呼喊山坡上的人躲避滾落的石子，原本不敢攀爬的人咬牙含淚鼓起勇氣，因為他們看見山坡上伸過來的一雙雙大手佈滿鮮血。
艱難困苦，玉汝於成。
災難讓人空前團結，災難讓人重新體悟生存的意義，災難的洗禮讓人變得和過去不一樣。
人們在毀滅中重生，人們在拯救中重生，人們在逝者的奠基上重生。
一路悟生死，向死而生。
…………
…………
（最近的章節很難寫，非常難寫。心裡有很多想寫的東西，但它們太沉重，讓我不敢輕易觸碰，就這樣吧，我盡力了。唯一所願，是希望大家能看到人性的光芒。）
………………