2
“杜曉風!把窗簾拉上!晃眼!”
溫靜沒好氣地衝坐在窗臺上的杜曉風喊。
老師明明安排了一組同學畫板報,可是實際上卻只有女生在忙活。男生們都湊在一起聊足球,昨天利物浦贏了曼聯,杜曉風正眉飛色舞地給他們講歐文是怎麼轉身起腳的。
“你們家溫靜叫你呢,快,拉窗簾!”有男生瞎起鬨。
“說誰呢!誰是他們家的。”溫靜不好意思地扔了個粉筆頭過去。
“哦,快點吧!生氣嘍!”眾人嬉笑起來。
“不管!讓她自己拉!”杜曉風覺得就這麼聽話的拉上窗簾,在男生面前顯得太沒面子。
溫靜憤憤地瞪了杜曉風一眼,轉過身拿起黑顏料又把小黑板塗了一遍。雖然知道杜曉風回絕自己也沒什麼底氣,但是聽見他那麼冷漠地說話,恨不得與她撇清關係,溫靜還是忍不住難受。
“杜曉風,你再不拉上窗簾,今天我們這板報是畫不成了。”蘇蘇無奈地看著與黑板同步、越來越黑的溫靜的臉,為自己的好朋友說話。
“不管!”杜曉風仍然硬撐著氣勢,但是眼睛卻偷偷瞄向蹲在地上朝黑板撒氣的溫靜。
“刷拉”一聲,屋裡的光線暗了下來,大家一起回頭看,孟帆站在窗邊,已經拉上了一邊窗簾,正打算去拉另一邊。
“不用了!”蘇蘇忙喊住他,“留一點光。”
“嗯。”孟帆點點頭,掖好了手裡的窗簾。
這一切進行得太過自然,直到蘇蘇拿起粉筆開始畫向日葵,男生們才又開始取笑孟帆。
“孟帆最聽蘇蘇的話了!”
孟帆垂著頭,不逞強也不反駁。他不聲不響的,一直體貼關懷,恰到好處。蘇蘇的臉在隔著窗簾的光線照耀下,泛起了一層微微的粉紅色。兩個隔著大片空氣的人,卻以別緻的情絲緊密地聯繫著,一個眼神、一句話,甚至只是一簾隨風飄舞的青色窗布。
在蘇蘇身邊畫畫的溫靜不由有點羨慕她,因而更加生杜曉風的氣。趁人不注意的時候,蘇蘇小聲衝孟帆說了謝謝,溫靜笑著看著他們,現在回憶起來,那一瞬間的向日葵,好像真的是金黃色的。
板報畫好了,而杜曉風卻悶悶不樂。
那天之後,溫靜不理他了。雖然杜曉風也不太明白,女孩子怎麼會因為那麼點小事就莫名其妙地發脾氣,但是他不能把溫靜扔到一邊不理。
吵架、冷戰、道歉是年輕時戀愛必定經歷的循環,而當這個循環終止,青春便即將散場。以為偶爾錯過的那個人,終究會化成心底裡化不開的影子。那個時候,其實真的一轉身就是一輩子。
音樂教室裡,老師打開影音設備,給大家放斯美塔那《沃爾塔瓦河》的經典選段。
“兩條小溪流過寒冷呼嘯的森林,匯合起來成為沃爾塔瓦河,向遠方流去。它流過獵人號角迴響的森林,穿過豐收的田野。歡樂的農村婚禮的聲音傳到它的岸邊。在月光下水仙女們唱著蠱惑人心的歌曲在它的波浪上嬉遊……”
坐在座位上的學生們誰也沒見到仙女,他們在小提琴和單簧管優美的和聲中昏昏欲睡,只有溫靜,坐得直直的,因為她一直在感受著另一種不一樣的節奏。
杜曉風執著地在踹她的椅子腿,一下一下,發出輕微可聞的“篤篤”聲。溫靜憋著氣不理他,但眼前的樂章上卻已經不知不覺多了很多圓珠筆塗抹的痕跡。
“哎,不回頭我就蹬了啊!”杜曉風探著頭,幾乎貼著溫靜的後脖子說,威脅似的,他的腿又往前伸了伸。溫靜眼角垂下來,她隨手往地下撥落了一塊橡皮,假裝彎下腰去撿,卻趁杜曉風沒反應過來的時候,迅速把他的鞋帶系在了自己的椅子腿上。
“喂喂喂!”杜曉風慌了起來,又不敢在課堂上掙扎,眼睜睜看著自己陷入了窘境。
溫靜得意地笑了笑,終於轉過頭,狡黠地輕嗔:“活該!”
意外的是,杜曉風並沒有像往常一樣露出氣急敗壞的神情,他塞給了溫靜一張小紙條,懇切地說:“課間去看看。”
溫靜有些納悶地坐正回來,打開紙條,那上面只簡單地寫了三個字:向日葵。
音樂課後是體育課,當所有同學都跑向操場的時候,溫靜卻獨自回到了教室。小黑板上的向日葵還是那天的樣子,只是隨著粉灰的掉落不再那麼金黃。遠遠看上去也沒什麼特別的,溫靜完全不明白杜曉風的意思。
溫靜疑惑地走向後排,直到離圖案只有幾公分的時候,她才停了下來。清淡的眉漸漸展開,溫靜眯起了眼。空蕩的教室留下了隱秘的空間,仍舊晃眼的陽光映射著溫靜的笑顏,向日葵彷彿真的隨著太陽盛開。在一朵向日葵的中間,棋盤格的地方,杜曉風用黃色的粉筆寫下了很小很小的字:對不起。