“西斯教授，這就是要見你的人。”
“嗯？他？”西斯教授轉過頭，發現莉莉絲的身邊還跟着的白晨。
或許是因為燈光太過昏暗，以至於西斯教授到現在才發現白晨。
“你是説，要向我請教的，就是他？”
“是的。”莉莉絲點點頭。
“你好，西斯教授，我叫白晨。”
“額，你好……小朋友……”西斯教授雖然暴躁，不過面對這樣一個小男孩，還是收斂起他那狂躁的性格：“你要向我請教什麼？”
“史。”
西斯教授咧嘴笑起來：“你對史有興趣嗎？”
看來，拋開年齡的問題，這個小男孩會是一個很值得培養的未來。
“是的，對某一段史有興趣，所以想要向你請教。”
“那好，我先收拾一下這裏，我們稍候再談。”
在實驗室裏有一個機器人，隨後就與西斯教授一起，將實驗室收拾乾淨，然後又拉開窗簾，室內這才煥然亮起。
西斯教授平常面對的都是自己的學生或者同事，而且這裏是實驗室，所以也沒什麼東西招待白晨，左右看了看，然後搓着手道：“小朋友，你要喝點什麼嗎？我讓零號幫你去買。”
“不用了，謝謝。”白晨對於這樣的學者，還是抱着相當尊重的態度。
“真聰明，難得有這麼熱愛史的孩子，值得從小培養，不像是如今學校裏的那些學生，搞什麼魔法研究社。”
莉莉絲看了眼白晨，心裏暗道，你眼前的這個小男孩，就是魔法界的權威。
“西斯教授，你先前在做希氧實驗？”莉莉絲問道。
“嗯，我看過電視上那些所謂的魔法使徒，我覺得我可能找到了其中的關鍵，用科學的理論破解魔法的神秘，希氧實驗只是我其中一個嘗試。”
説着，西斯教授站起來：“你們看着，我來給你們表現一個魔法。”
西斯教授拿起旁邊的一個瓶子，然後將瓶子裏的液體倒在手上，接着打了個響指，就見西斯教授手上燃燒起來，可是看起來西斯教授並未感覺到焦灼的痛楚。
“你們看到了嗎？其實所謂的魔法，就是這麼回事，視覺騙局而已，只要仔細的分析，不難發現其中的端疑。”
莉莉絲看了眼白晨，白晨笑了笑：“西斯教授，其實你研究錯了方向，魔法的確可以用科學來解釋，不過並不是視覺騙局。”
“哦？小朋友，你也試圖破解過魔法嗎？”
“先把你手上的火滅掉。”白晨説道。
“這火滅不掉，不過我這種合成燃料燒完，火自然就滅掉了，這種火焰是沒有温度的。”
果然，沒過多久，西斯教授手上的火就滅掉了，西斯教授重新回到座位上。
白晨開口道：“根據魔法的基礎知識裏，魔法最基本的要點就是魔力，所以我們不妨從魔力開始思考，魔力是什麼。”
西斯教授想了想，他一直以來為了破解魔法，都是先認定魔法是視覺騙局，所以研究的方向也都是通過先前那種手段，主觀性的推斷。
可是現在，白晨卻率先承認魔力，承認魔力就意味着承認魔法。
這讓西斯教授有些無法接受，看向白晨的眼神也沒有最初那麼友好了。
所謂的道不同不相為謀，説的就是這種情況。
“魔力是從身體裏產生的，所以也就是屬於我們自身的，而身體是如何產生魔力的？為什麼過去沒有人發現魔力？很簡單，因為我們對自身還不夠了解，正常人普遍的認識到自己的體力，卻對自己的念力理解較少，因為體力我們可以通過行動感覺到，可是念力是腦電波，怎麼感覺的到？西斯教授，你覺得有沒有這種可能性，魔力有可能與腦電波有關？”
“這……”
腦電波這是存在的，畢竟是高級知識分子，腦電波幾萬年前就已經證明過了。
可是，這能説明什麼？腦電波存在就證明魔法存在嗎？
“凡事都要進行推敲論證，然後才能證明對或者不對，西斯教授，你是搞研究的，肯定能接受我的説法，對吧？”
“嗯，你説的對。”西斯教授點點頭。
“我們的體力能夠給我們做很多很多的事情，一舉一動，都需要用到體力，而體力在我們行動的時候就轉化為動能，沒錯吧？”
“嗯，力轉化為勢。”
基礎的物理學知識，西斯教授雖然不是專業的物理教授，可是這種基礎知識肯定難不倒他。
“那麼我們就先做一個假設，腦電波是否也能轉化？而如果腦電波能夠轉化，又將轉化為什麼？”
西斯教授不由的愣了一下，不得不説，白晨的話讓他陷入了思考。
是啊，如果腦電波可以如力轉化為勢的話，那麼又將轉化成什麼？又以什麼形態存在？
“那麼我們繼續做假設，有沒有可能，腦電波所轉化的東西就是魔力，而魔法實際就是通過這種方法獲得魔力。”
“可是，腦電波那麼弱，甚至我們自己都無法感應到，更不要説利用和控制了，所以你的假設從最開始就不成立。”
“那麼西斯教授要不要自己嘗試一下？”
“怎麼嘗試？”
“正如我先前説的，我也對魔法做過研究，不過不同於你是以否定的態度做研究，我是以魔法存在為前提做的研究，雖然不敢説已經把魔法研究透徹，不過至少還是研究出一點結果，不如我們就在研究出來的結論裏，做一下探討。”
“你是説，你也會如電視上那些魔法使徒那樣，又能放火，又能放水？”
“我們不談那些，我們就談魔力，掌握水或者掌握火，其實都是魔力產生後的衍生。”
“要接受我這套理論，首先你先要接受魔力是腦電波轉化的，當然了，魔法界裏將腦電波稱之為精神力。”
“行，就假設魔力是腦電波轉化的，可是這個過程總不能省略吧？”
“是啊，現在要探討的就是這個轉化的過程。”
白晨點點頭：“我們控制不了自己的腦電波，至少在初期是控制不了的，就像是我們現在用到的各種高科技產品一樣，在原始社會中，肯定是無法想象的，所以啓蒙是最困難的。”
西斯教授點點頭：“的確，我曾經對一個原始物種做個研究，那個物種擁有和人類相近的智慧，可是他們卻連最基本的工具都不懂得使用，而且根據研究，那個物種存在的史，和我們普林星系文明差不多，可見，物種的智慧很重要，卻不一定都能發展起來。”
“在某個早晨，一個原始人發現了鑽木取火，文明之火就此燃燒起來。”白晨看向西斯教授：“魔法也是一樣，某天，一塊石子砸在少年的頭上，將少年砸的頭破血流，而後少年發現自己的腦袋被砸了之後，不只是可以用來思考，還可以用來做更多的事情。”
“你這話中有什麼特別的含意嗎？”
“關鍵就在自己的腦域，從額頭向上，略微靠近右邊的位置，這是腦核所在的位置，這裏才是一切魔法的源頭，你用指頭輕輕的按一下腦核的位置，腦電波就會產生特殊的波紋，這種波紋就是質變的開始。”
“只要按這個位置，就可以擁有魔力？再然後學會魔法？”
就連莉莉絲都開始嘗試用指頭摁腦核所在的位置，西斯教授也在嘗試，不過毫無感覺。
白晨苦笑着搖了搖頭：“我教你的是最原始的獲得魔力的方法，就像是一個原始人使用石器一樣，真正的方法叫做冥想，就好比是我們這個時代的高科技產品，根本就沒什麼可比性。”
“就算是原始的方法，至少也該有所感覺吧？”
“你這時候提起食指。”
“左手還是右手？”
“隨便，你習慣哪邊手指就用哪邊。”
西斯教授伸出食指，這時候白晨繼續説道：“你的腦海中思索，你心中火的樣子，隨意思考。”
剎那間，西斯教授的食指上突然冒出一團火焰，可是轉瞬即逝。
“咦？怎麼回事？”
“你的魔力太少了，少的幾乎可以忽略不計，不過總算是勉強能夠讓火焰顯現，雖然只是一瞬。”
“可是……可是我還是不能理解……”
“西斯教授，你現在就像是一個原始人，知道工具卻不知道工具的原理。”
“我以前都是錯的？”西斯教授開始自我懷疑起來，臉色陰晴不定。
他想去反駁白晨，可是怎麼反駁？
白晨手把手的教會了他魔法，雖然還很弱很弱，可是至少證明魔法並不是視覺騙局。
西斯教授是個堅定的科學擁護者，卻不是那種冥頑不靈的老頑固。
他能夠接受新鮮事物，過去他懷疑魔法，是因為魔法不科學。
可是如今，白晨給了他一個科學的解釋，同時也告訴他魔法的產生過程。
“你並沒有錯，至少你覺得魔法也能用科學來解釋，在這點上並沒有錯，如果非要説你錯了，那就是你認清魔法的本質，就急着去否定魔法。”
西斯教授的眼睛越來越亮，漸漸的，從遲疑開始變成乍醒：“原來是這樣，我理解了……魔法！我想我找到了新的研究方向了，白晨小朋友，你能夠做我的助手嗎？我想要研究魔法，我想要用科學的方式，將魔法普及出去……我……”(未完待續……)