波洛抬頭看着榆樹小學，禁不住心中連聲稱讚。
他估計請他進門並把他帶進校長的書房的可能是位秘書。校長埃姆林小姐從桌旁站起來歡迎他。
“久仰大名，波洛先生。見到您真高興。”
“您太客氣啦。”波洛説。
“我從一位老朋友布爾斯特羅德小姐那裏聽説過您．她是草坪壩中學的前任校長．也許您還記得布爾斯特羅德小姐吧？”
“誰會忘了她呢．真是個了不起的人物。”
“對，”埃姆林小姐説．“是她使草坪壩中學名聲大振。”她微微嘆了口氣説．“如今學校稍微有些改變．宗旨不同，方法也不同啦，不過還是一個很有特色，既在不斷進步又保持了傳統的學校。哦，對啦，別老提這些陳年往事吧。不用説，您是為喬伊斯．雷諾茲之死來找我的。我不知您是否對此案有什麼特殊興趣．我覺得您平時好像不大負責這類事情。您大概是認識她或者她家的人吧？”，“不，”波洛回答説，“我是應一位老朋友阿里阿德理-奧列弗夫人之邀請來的．她在這裏小住了幾日，參加了那天的晚會。”
“她的書娛樂性很強。”埃姆林小姐説，“我也碰見過她一兩次．哦，如此説來，討論起來就簡單多啦。既然沒有個人感情的因素在裏面，我們就開門見山吧．發生這種事實在可怕極了．照説發生這種事簡直不可能，相關的孩子們都半大不小的，沒法歸入哪個特別的類型．説明跟兇手的心理狀態有失。您説呢？”
“不，”波洛回答説，“我覺得是一場謀殺，跟一般謀殺案沒什麼兩樣．有作案動機，也許動機還很卑鄙。”
“的確如此。那麼是為什麼呢？”
“因為喬伊斯的話．我聽説她不是在晚會上説的，而是那天早些時候一些大孩子和幫忙者幫着做準備的時候説的。她大聲宣告她曾經目擊過一場謀殺。”
“有人相信她嗎？”
“總的來説，沒有人相信。”
“八成是這樣的。喬伊斯一坦白地跟您講吧，波洛先生，我們也不想讓不必要的感傷混淆視聽-她是個非常一般的孩子．既不太笨也不怎麼聰明。坦率地説，她完全控制不住自己．老撒謊．我並不是説她特別狡詐、不誠實．她並沒有故意避免報復，也不管別人看不看得出來．她只是吹牛，胡謅些從未發生過的事，藉此鎮住那些聽她吹牛的朋友們．結果呢．他們當然漸漸都不相信她那些離奇的故事啦。”
“您是説她吹牛説目睹過一場謀殺案，想借此顯得很了不起，來引起某個人的興趣一？”
“沒錯．而且無疑她想引起阿里阿德理-奧列弗的注意……”
“看來您覺得喬伊斯根本沒有目睹過什麼謀殺案？”
“我非常懷疑。”
“您的意思是全是她瞎編的？”
“也不是。也可能她真的目擊過一場車禍，或者有人在高爾夫球場上被球擊傷了-她可以添油加醋地把它加工成一個很令人震驚的事件，一樁早有預謀的謀殺案。”
“因此我們惟一能肯定的是兇手參加了萬聖節前夜的晚會。”
“那當然，”埃姆林小姐鎮定自若地説，“那當然．從邏輯上講．理當如此，您説呢？”
“您覺得誰會是兇手呢？”
“這是個十分敏感的問題，”埃姆林小姐回答説，“怎麼説呢，參加晚會的孩子們大多數在九至十五歲之間，我想他們都是或者曾經是我校的學生．對他f門我應該有所瞭解。同樣，對他們的家庭背景也有所瞭解。”
“我聽説貴校有位教師一兩年前被掐死了．兇手沒有找到”
“您是指珍妮特．懷特嗎？大約二十四歲．是個多愁善感的姑娘．據我所知．她獨自出門，也許是安排好了跟某個年輕人約會．她挺有魅力，追求她的男人不少。兇手沒有查出來。警方詢問了許多年輕人，採取了各種辦法調查，卻找不到任何證據起訴其中的任何一個人．從他們的角度講很不滿意．應該説，從我的角度講也是的。”
“您同我的原則一致．我們都對謀殺持堅決反對意見。”
埃姆林小姐盯着波洛看了半晌．她的表情沒有半點變化，但波洛覺得她在仔細打量他，心中在掂量着什麼。
“您的話正合我意，”她説，“從報紙上看到的也好．聽説的也好，似乎謀殺已經漸漸地確確實實地被一大部分人默認。”
她沉默半晌，波洛也沒有説話。他想，她是在考慮下一步該怎麼辦。
她站起身按了按鈴。
“我想。”她説，“您最好跟惠特克小姐談談。”
埃姆林小姐出去大約五分鐘之後門打開了，一位四十上下的婦女走進來。她赤褐色的頭髮剪得短短的，走起路來大步流星。
“波洛先生嗎？”她説．“我能幫助您嗎？埃姆林小姐似乎覺得我能夠。”
“要是埃姆林小姐認為如此，那無疑您就能幫我．她的話我完全相信。”
“您跟她很熟嗎？”
“我今天下午才第一次見到她。”
“可您對她一見如故，馬上就完全信賴她啦。”
“我希望您會説我眼力不錯。”
伊麗莎白．惠特克輕輕嘆了口氣。
“嗯．是的．您真的沒看錯人。我猜大概是有關喬伊斯．雷諾茲之死吧，我不知道您究竟是怎麼插手此事的．是警方請的？”她有點不相信，輕輕搖了搖頭。
“不，不是通過警方．是一個朋友私下請的。”
她坐下來，把椅子往後推了推，好面對他。
“那好。您想知道什麼？”
“我覺得沒有必要細説，沒有必要浪費時間問些無關緊要的問題。那天晚會上發生的事大抵就是我應當瞭解的．對吧？”
“對。”
“您也參加晚會啦？”
“我參加了。”她回憶了片刻，“晚會辦得不錯。組織得相當好．算上各種幫忙的人，一共約有三十餘人．有孩子一青少年一成人一還有些在一邊做清潔、準備飯菜什麼的人。”
“您參加了那天上午或者下午的準備工作了嗎？”
“事實上沒多少忙好幫的。德雷克夫人非常能幹，用不了幾個人幫忙就能把各種準備工作做好。實際上更需要的是幫助乾點家務活。”
“我明白了．不過，您是被邀請去參加晚會的嗎？”
“那自然。”
“出了什麼事？”
“晚會的進程無疑您早已弄清啦。您是想問我有沒有注意到什麼，或有沒有我覺得很重要的事情？要知道．我不願意白白浪費您的時間。”
“我敢打包票您不會是在白白浪費我的時間。對啦．惠特克小姐，簡要地跟我説説吧。”
“那天晚上一切都按計劃進行．最後一項活動實質上是聖誕節遊戲，而不是在萬聖節前夜玩的．火中取栗，即點燃一盤葡萄乾，上面澆了白蘭地，大家圍在一旁從火中取出葡萄乾一驚呼聲、笑聲不絕於耳．葡萄乾熊熊燃燒，大家歡呼着．不一會兒．屋裏就變得很熱。我走了出去，站在大廳裏．正在這時我看見德雷克夫人從廁所出來站在二樓樓梯上．她端着一大瓶秋天的紅葉以及花朵．她在樓梯拐角處停了一會兒才下來。她越過樓梯向下看．不是朝我這邊．她是在看大廳的另一端，那裏有門通向書房，在通往餐廳的門的正對面。她眼睛盯着那邊看看，停了一會兒才下褸。她用手輕輕地轉動着花瓶的角度，似乎很沉、很費勁，我猜一定是裝滿了水。她仔細地調整了一下花瓶的位置好一手端穩，另一隻手則扶着樓梯的拐彎下來．她在那裏站了一會，眼睛仍舊不看手裏的花瓶，而是盯着大廳裏。她突然動了一下一我想一定是吃了一驚-對，肯定是讓什麼嚇了一大跳，嚇得手一哆嗦花瓶掉到地上去了，水濺了她一身．花瓶滾落到樓下的大廳裏摔得粉碎．弄得滿地都是。”
“我明白了，”波洛説。他注視着她，沉默了片刻。他注意到，她的雙眼十分機警，顯得十分睿智，似乎在詢問對她的話是否應該發表一點意見．“您覺得發生了什麼事會使她嚇着了呢？”
“後來回憶起來時，我覺得她看見了什麼。”
“您覺得她是看見了什麼，”波洛重複着她的話，“會是什麼呢？”
“我説過她的眼睛是在看着書房的門．我猜測她是不是有可能看見門開了，或者門把手轉動了一下，或者實際上她看見的還不止這些。也許是看見誰開了門打算出來．她興許是看見了一個相當出乎意料的人。”
“您也朝那邊看了嗎？”
“沒有．我只是向上盯着樓梯上的德雷克夫人。”
“您確實覺得是看見了什麼才使她嚇了一跳嗎？”
“對．也許是隻看見門開了。一個人，一個不知怎麼混進院子的人從門裏進去了．就在一瞬間使她攥緊花瓶的手一哆嗦．裝着水和花的沉重的花瓶一下子就跌落下去啦。”
“您看見有誰從門裏出來嗎？”
“沒有．我沒有朝那邊看．我覺得沒有人真的從門裏出來走進大廳，倒有可能是又縮回書房去啦。”
“接下來德雷克夫人幹什麼啦？”
“她惱怒地尖叫了一聲，下了樓梯對我説：“看我都幹了些什麼！弄得一團槽！，她把幾塊碎片踢到一邊．我幫着她掃成一堆，堆在牆角里。當時不可能徹底清掃。孩子們開始從玩火中取栗的屋裏跑出來。我取了塊擦玻璃的布隨便給；她擦了擦身上的水，很快晚會就結束啦。”
“德雷克夫人沒有解釋一下她是嚇着啦，也沒説起是什麼使她大驚失色嗎？”
“沒有。隻字未提。”
“而您覺得她的確嚇着啦。”
“波洛先生，您是否覺得這只不過是完全不重要的小事，我卻太小題大作啦？”
“不。”波洛回答道，“我壓根兒沒這麼想過．我只見過德雷克夫人一面。”他若有所思地接着説，“是在我跟我的朋友奧列弗夫人一道去拜訪她的時候一也就是，在察看作案現場的時候。在這短短的一次會面中．我觀察了一下，她似乎不是一個很容易被嚇着的女人。您同意我的觀點嗎？”
“一點不假。這就是我為什麼一直納悶的原因。”
“當時您也沒有問一句嗎？”
“我也根本沒有理由這麼做呀。要是您在某家作客，女主人不幸摔碎了她最好的一隻玻璃花瓶，作為客人，您要是問．你怎麼搞的弄成這樣啦，似乎也不太禮貌吧？我敢肯定要是説她笨拙她一定會大發雷霆。”
“您剛説過，隨後晚會就結束啦。孩子們跟着母親或朋友們紛紛告辭，單單不見了喬伊斯。
這時我們知道喬伊斯死在了書房裏．有沒有可能出現這種情況．一個人正想從書房裏出來，就聽見了大廳裏的聲音，他重新關好書房門，後來趁人們在大廳裏告別、穿大衣等的時候偷偷溜走了？惠特克小姐，我想直到找到屍體您才有時間回憶剛才的一幕吧？”
“是的，”惠特克小姐站起身來，“恐怕只能告訴您這些了，甚至連這些也無關緊要。”
“不，很值得注意．凡是值得注意的都值得銘記在心，順便我還想問您一個問題．實際上是兩個問題。”
伊麗莎白．惠特克重新落座。“説吧，”她回答道．“想問就問吧。”
“您清楚地記得各個遊戲的先後順序嗎？”
“應該是的。”伊麗莎白．惠特克回憶了片刻，“首先是笤帚比賽．-裝飾過的笤帚．有三四個不同的小獎品。接下來有氣球比賽．就是用手或用球拍打着玩。鬧着玩讓孩子們活躍起來。
後來女孩子進了一間小屋玩照鏡子游戲，她們手執一面小鏡子，男孩子的臉反映到鏡子上。”
“這是怎麼弄的呢？”
“哦，簡單極了．門櫥拆了．不同的臉往裏面看，反映到姑娘們的鏡子中自然也不同。”
“姑娘們知道在鏡子裏看見的是誰嗎？”
“我猜有人知道有人不知道。男孩子們事先化了妝，再加上一些道具，比如説帶上面具、假髮、絡腮鬍子，還有大鬍子，再加上油彩效果，很有意思。大多數男孩子女孩們早已認識，也許還來了一兩個不認識的．反正她們高興地格格直笑。”惠特克小姐説着．顯得有些輕蔑，“後來有障礙賽跑，接着把一個杯子裝滿面粉壓緊，反扣過來，在頂上放一枚六便士的硬幣，每個人切下一片粉糕．粉糕若是全都垮了，這個人就被淘汰出比賽，別的人繼續進行，直至最後一個人得到這枚硬幣．再往後就是跳舞、吃飯。最後的高xdx潮是玩火中取栗的遊戲。”
“您最後見到喬伊斯是在什麼時候？”
“我不知道，”伊麗莎白．惠特克答道，“我跟她不太熟，她不在我班上．她不是一個很有趣的孩子，因此我沒太留心她．不過我記得她切了粉糕，她太笨了，一下子就被淘汰啦．看來那時她至少還活着-但那還早呢。”
“您沒看見她跟誰一道進書房嗎？”
“當然沒有．要是我看見了早就會告訴您的．我肯定知道那至少是很重要的。”
“那好，”波洛説，“第二個問題．也可以説是一系列問題．您在這所學校呆了多久啦？”
“到秋天就滿六年啦。”
“您教-？”
“數學和拉丁文。”
“您記得兩年前在此任教的一位姑娘嗎？她叫珍妮特．懷特。”
伊麗莎白．惠特克驚呆了．她欠欠身子．又坐下去了。
“可是-那跟這肯定沒什麼關係吧？”
“可能有關係。”波洛説。
“怎麼會呢？有什麼關係？”
教育界消息沒有鄉村的閒話傳得快，波洛暗自思忖着。
“有證人稱喬伊斯説她幾年前目睹過一樁謀殺案。您覺得有可能是珍妮特．懷特之死嗎？珍妮特．懷特是怎麼死的？”
“有天夜裏她從學校回家，走在路上被人掐死啦。”
“一個人？”
“很可能不是。”
“不是跟諾拉．安布羅斯一起？”
“您知道諾拉．安布羅斯什麼嗎？”
“現在還不知道，”波洛説，“但我想知道，珍妮特．懷特和諾拉．安布羅斯都是什麼樣的？”
“太輕佻，”伊麗莎白．惠特克説．“不過兩人還不太一樣．喬伊斯怎麼會見到這種事，又怎麼可能瞭解呢？是在離石礦森林不遠的一條小路上出事的．當時她不過十一二歲。”
“誰有男朋友？”波洛問，“是諾拉還是珍妮特？”
“別翻這些陳芝麻爛穀子啦。”
“舊惡影長。”波洛説．“從生活中我們體會到這句話是真理。諾拉．安布羅斯現在在哪兒？”
“她離開學校去英格蘭北部任教去了-自然她感到十分不安。她倆-很要好。”
“警方一直未能破案？”
惠特克小姐搖搖頭．她起身看看錶。
“我得走啦。”
“謝謝您告訴我這麼多情況。”