第22節戲劇
叫杜小寶他們這些學生到底搞不明白的是，丁老師為什麼要那麼與陳聰老師過不去，直到他們長大後，才多少明白了一些事情的來龍去脈。
原來，大隊裏有一個劇團，後來叫做文藝宣傳隊，團長是欒二哥。欒二哥還有一些新鮮事兒，以後再説。這個劇團一直唱的是越調戲，也就是許昌申鳳梅唱的那種戲。
越調是我們豫南地區的一個劇種，它唱腔粗獷、高亢、奔放，但有點粗鄙，調門兒較少，這是因為鄉村裏的劇團缺少唱腔設計，遠遠沒有申鳳梅那種藝術家革故鼎新，創造出來的許多變化。在我們老百姓心中和嘴裏唱出來的越調戲，其中的某些味道與陝西秦腔有點相似之處，可以扯開喉嚨喊叫，不管何等音色的腔口，都可以吼叫幾聲。同時，歷史劇目的劇詞一般成串，所以唱腔和唱詞都易於掌握，大人小孩都能夠來上幾段。比如“諸葛亮弔孝”、“收姜維”、“李天保娶親”等幾個耳熟能詳的唱段，幾乎人人都會唱上幾句。要是在山谷裏或者在高粱地裏，唱上一段，心情非常舒暢。到了夜半更深之時，一個人在外走路，唱着這樣的路戲，還能夠起到嚇唬賊人和野牲口，給自己壯膽的作用。
男女主角在戲台子上號叫時，捧腔的主要是中型墜子弦子和四弦。
主樂器中型墜子弦子比大調曲子墜子弦子的琴桿略短一些，琴柄是用梨木做成，琴線是絲線，弓子用細竹彎成，繃緊了一束黑色的馬尾，琴筒是鑲有蟒皮的六角或八角檀木筒，自制的弦子，琴筒往往用粗竹筒替代，馬尾、琴線和琴筒的接觸處，用火燎的辦法滴上一片松香，凝固後拉動起來，松香變成白末，滲透在馬尾中間，增大弓子和琴絃之間的摩擦。琴桿的上端龍頭部分鏤空，安有兩根軸，絃線上頭插入軸中，上碼子就在龍頭的下檐上，這樣一來，一粗一細的兩根絃線就很長，把位靈活，拉起來左手上下翻飛，右手前後左右拉動、擺動，發出的聲音強度高，音色明亮，與越調的唱腔很配套。
四弦就是嘴賴的發旺哥會拉的那一種弦子。這種弦子，可有可無，但有了四弦，比較轟場，整個後棚就一定熱鬧得多。顧名思義，四弦有四根弦，兩細兩粗，弦弓子馬尾分成三股，穿在四根弦中間，向外向內拉動，可以摩擦三根弦同時發音。這四根弦分別定有相差五度的兩個音調，拉起來兩個弦發出主音，另一根弦發出高音或低音，產生和絃的效果，很符合聲學理論。當然，定音不準時，不能形成和絃，反而刺耳難聽。另一個缺點是，腰碼與筒碼間的距離太短，一把定位，音階不多，不是熟手，很難拉出多少複雜的音調來。西洋樂器比我們祖傳的寶貝要講究得多，人家的小提琴也用四根弦，卻用了“G、D、E、A”四個音階定弦，擴展了音階，也能一齊拉兩根弦，產生特別和絃，雖然複雜一些，流出的音樂就比我們的四弦豐富得多。
我們那裏的羣眾常説：“粗越調，細二黃，論聽還是梆子腔。”這説明我們河南的劇種不少，聽得多了，就有所比較。二黃戲相當於京劇，是由鄂北傳入的，與正宗京劇稍有差別，聲音尖細一些。梆子腔就是我們河南的主要劇種豫劇，唱腔有“二八板”、“慢板”、“流水板”等，還能變化出快慢之分，變化多了，唱腔更加婉轉，越來越精細，就在全國發生了影響。此外，還有大調曲子、二夾弦、宛梆等劇種，地方戲曲比較豐富。
少説閒話，還是回到我們大隊的劇團。自從將馬寨小學作為排練場以後，陳聰老師和丁老師替代了欒二哥，成了劇團的編導和唱腔設計主創人員。欒二哥自愧弗如，主動讓賢，只擔當了專職“團長”的角色。他最熟悉的古裝戲，成了“四舊”，當然退出了歷史舞台和現實舞台，改排的是《紅燈記》、《智取威虎山》和《沙家浜》等幾部革命樣板戲。
經陳聰老師和丁老師建議，越調戲改成了梆子戲。丁老師負責教練唱腔，陳聰老師負責搞音樂設計。開始，演員們很不習慣，唱着唱着，就跑了調，沒有多久，竟然不會唱越調戲了。發旺哥的四弦也因此而下崗，發旺哥心理很不平衡。因為他對樂理比較通達，夜裏又有他豁嘴老婆替他餵牛，他在家裏閒得發慌，所以不甘心下野，太陽一落山，就往學校裏跑，一心泡在文藝宣傳隊裏，團長欒二哥就派他掌鼓板。
掌鼓板也是一項重大任務，發旺哥愉快地承擔下來。沒有多久，對樂理有着天生的偏才的發旺哥成了行家。打起鬧台來（大戲開場前召喚人的預熱性質的鑼鼓），指揮起大鑼、小鑼、銅鑔，“急急風加胡擂炮”，花樣翻新，怪招迭出。伺候唱腔時，敲起邊鼓，打起木板，比原來的那一個老打家，鼓點和板眼打得更加精確一些，儼然成了樂隊的總指揮。
事情就出在馬寨小學成了排練場以後。一羣男男女女在一起滾大堆兒，容易日久生情，鬧出點風流韻事兒來。
陳聰老師是摘帽右派，説是摘帽，其實那無形的帽子無處不在。所以三十多歲了，不敢談戀愛，至今沒有結婚。丁老師比他小十來歲，從師範學校學“小三門”（體育、音樂、美術）畢業，與女同學談過戀愛，卻沒有談出結果。兩個未婚的有學問的大男人，當然成為了我們劇團裏女孩子們心中的白馬王子。陳聰老師的性格比較憂鬱，年齡偏大，大多數女孩子不兜攬他，只有春妮對他有那麼一點意思。丁老師身在福中不知福，幾個女孩子為他爭風吃醋，他卻在心中暗暗地愛上了春妮。男人與女人的心就是如此複雜，這對於杜小寶及其同學們來説，小小年紀，不要説混沌未開，不知道這些細節，就是知道了，也不會理解成年人這麼複雜的心理。
春妮雖然沒有拔過集體的羊毛為陳聰老師編織毛衣，卻不斷地給他送上了“秋天的菠菜”。陳聰老師對於春妮表現出來的一舉一動，一顰一笑，向他施展的愛慕之意，不是沒有覺察，只是不敢往深處去想，竭力遏制自己不往愛情上發展。兩個人就這麼進入了心理的膠着狀態，誰也沒有把自己的心事直接向對方説出來。
一天夜裏，喝得醉醺醺的支書劉慶典來到學校，嘴裏向外冒着一股子酒氣、煙氣和壞紅薯乾子氣，對着欒二哥、兩位老師和演員們胡説八道一通後，叫上春妮，説到外邊去和她説件事兒。
春妮很不情願地跟了他出去，剛剛走出學校大門兒，到了一個無人處，劉慶典先是説了幫助春妮入黨的事情，後是扯了一些閒話，沒有説上幾句，就對春妮動手動腳起來，他攬腰抱着春妮，往春妮的臉上熱烘烘噴吐氣息。春妮氣惱地推拒着這個發情的公獸，不敢大聲説，只小聲地嘟囔着：“支書，不能這樣，不能這樣！”劉慶典説：“咋不能這樣？多少女人想跟我好，我還不稀罕哩！”春妮一看説不服他，又正色叫道：“慶典，我是你姑哩，你咋能這樣？”劉慶典呼哧呼哧地喘着氣説：“你是哪老的姑，跟我好了，有你的好處！”
劉慶典説的其實不假，論輩分他應該稱春妮為姑，因為春妮是他四奶的親女兒。可春妮是她媽改嫁帶來的，劉慶典和春妮二人根本沒有血親關係。好色的劉支書看着這個丫頭長大，出落成一個水靈靈的大姑娘，兩家同出一個大門，經常在眼前晃動，讓他心動不已，平時沒有少撩撥她，但礙於四奶，又從來沒有敢真正下手。春妮也知道他不正經，寨子裏能勾上手的女人快搞遍了，見了漂亮女人走不動路，可對她不會怎麼樣，因為自己畢竟是他的姑姑，對他平時的戲謔沒有放在心上。這一天他喝了酒，越發想搞上春妮這丫頭，乘着酒勁兒，來到學校，就演出了眼前的一幕逼奸戲。
春妮出門以後，陳聰老師越想越覺得不太對頭，就放下二胡，好像出門方便，走出了大門。遠遠看去，一團黑影正鬧得不可開交，就大聲地咳嗽了一聲。劉慶典一驚，急忙鬆開了手，春妮乘機脱身，跑了回來，劉慶典悻悻地走了。春妮一下子撲到陳聰老師的懷裏，雙手死死地抱着陳聰老師，“嚶嚶”地哭了起來，陳聰老師攬着氣得發抖的春妮，半天沒有話説。
“螳螂捕蟬，黃雀在後”，丁老師知道春妮被支書叫走了，也想到沒有好事兒，但不敢出去。一見陳聰老師也出去了，就在後邊跟了上來，看見春妮正抱着陳聰老師，心中醋意頓生，也大聲地咳嗽了一聲，春妮不但沒有理他，反而更加抱緊了陳聰老師。丁老師像劉支書一樣悻悻地走了回去。
這一夜，陳聰老師和丁老師都是心亂如麻。陳聰老師想的是怎樣對待春妮突然爆發出來的愛情，拿什麼來奉獻自己的一片心意；丁老師想的是這個陳聰老師真是可惡，平時不露聲色，真是“咬人的狗不叫”，硬是奪走了屬於自己的愛人，看老子不往死地裏整你！