有一天下午，岑今去系裏開會的時候，發現很多老師都以異樣的眼光看着她。她有一種不祥的預感，但不知道究竟發生了什麼。
一直到會開完了，系領導留她下來單獨談話，她才知道那些老師異樣的眼光是怎麼回事。
素有“好好先生”之稱的劉主任很含蓄地告訴她：“今天幸虧你來得晚，不然會撞見那一幕——很尷尬很難堪的——-”
“怎麼回事？”
“你認識——尹衞國和他的——夫人吧？”
“嗯，尹衞國跟我住在一層樓——”
“他夫人今天找到系裏來了。”
“他夫人？找到我們系裏來？幹什麼？”
“告你的狀。”
她的心一沉，但仍然鎮定地問：“告我的狀？我有什麼狀她告？我都沒怎麼——見過她——”
“這個她説了，她説她不在G大住——但是她還説了一些——很不好的話——”
“她説什麼了？”
“我——真的不好意思向你重複她那些話——説不出口——”
她心慌意亂，急於知道鄭東陵到底掌握了些什麼：“她——到底説了些什麼？”
劉主任堅決不肯告訴她：“她説了些什麼，我沒必要轉告給你，你聽了會很生氣的。總之，是些很——骯髒齷鹺的事——我相信你——不會做那樣的事——”
她臉色煞白地坐在那裏，大腦停止了轉動。
劉主任安慰説：“你也別太生氣了，我們都不相信她説的那些話。”
“系裏的人都——聽見了？”
“我今天下午到系裏來的時候，她正在會議室——瞎説，很大的聲音，我馬上把她叫到我辦公室來，把門關上了，但還是有些老師聽見了。”
“但是——”她的大腦空空如也，什麼也沒“但是”出來。
“我知道有些女人——心眼小，丈夫跟別的女人稍有接觸，就疑神疑鬼。”劉主任建議説，“你看是不是——向學校要求換套房子，搬到別處去住？也免得人家説閒話。”
“好的，我會注意的。謝謝您。”
回到家，她顧不得避嫌，馬上去找衞國，把鄭東陵到系裏大鬧的事告訴了他。
他很惱怒：“等我去找她算賬！”
她慌了：“你——你別——去找她算賬，你越算，她越——生氣，就越會大鬧，鬧來鬧去，還是該我們吃虧，畢竟我們——也不是——無懈可擊的。”
他氣呼呼的，看樣子還沒放棄算賬的計劃。
她問：“你知道不知道她——掌握了——些什麼？”
“我不知道。”
“她是從哪裏——聽到這些的？”
他搖搖頭：“我不知道。也許這樓裏早就有人看不慣了——”
“但是這樓裏的人——又不認識她——”
“誰知道怎麼會傳到她那裏去的——”
“她會不會跑樓裏來鬧？”
“她敢！”
她看他怒氣衝衝的樣子，膽小地問：“難道你還會——打她？”
“為什麼不會？既然她討打——”
“別——別別別——你一打她——就等於——承認我們的事了——”
他沉默了一會，説：“我聽你的。”
“你知道不知道她——怎麼會選在這個時候鬧？”
他沒吭聲。
她問：“是不是你——向她提出了離婚？”
“嗯。”
“你怎麼在這個時候向她提出離婚？她——父母的病——好了？”
“沒有。”
“沒有你怎麼向她提出離婚？”
“她父母的病——好不了的，老年人，中了風，就是一輩子的事，腿摔壞了，也是一輩子的事——”
“那她這個時候不是正需要你——幫助嗎？”
“我是在幫助啊！但她這次做得——太不像話了。”
“她做什麼了？”
他氣呼呼地説：“我不想説這些，説起來就心煩。”
她不敢再問了，但他可能發現自己態度不夠好，主動説：“她居然當着全家人的面説——維今不是我的兒子。”
她一驚：“她怎麼説到這上頭去了？你們吵架了？為什麼？”
“還不都是為教育孩子的事——，每次我教育孩子，她總是在旁邊唱反調。”
“那這次——”
“這次我叫孩子吃完飯再去玩，她就叫孩子先去玩，待會再來吃飯，你説這樣怎麼教育孩子？”
“你們就——吵起來了？”
“我沒吵，是她——在瞎鬧——叫我別管她的孩子——説孩子不是我的——我沒資格管。”
她小心地問：“那——維今到底是不是你的孩子呢？”
“我怎麼知道？但不管是不是，她都不該當着孩子的面説這話，這叫孩子怎麼想？”
“但是你跟她離婚，孩子不是更——慘？”
“我會把孩子帶好的，現在我不是帶得挺好的嗎？沒她在裏面搗亂，我會帶得更好——”
“她會把孩子給你？”
“這不是由得她給不給的，得由法院判。”
“但是法院不是一般都會把孩子判給——母親嗎？”
他很有把握地説：“我們的情況不同，她有兩個老人要照顧，根本沒時間帶孩子，法院不會把孩子判給她的。”
她不知道如果衞國堅持要離婚，鄭東陵還會幹出什麼來，擔心地説：“我就怕你把她——逼急了，她又跑到我係裏去鬧——”
他的底氣沒那麼足了：“你們系裏——不會相信她的話吧？”
“劉主任今天的話是説得很好的，一再説他不相信她的話，還説系裏老師也不會相信她的話。但是——誰知道呢？如果她再去我係裏鬧——或者拿點什麼證據出來——也許系裏就會相信了——到那時——可能系裏就不要我了——”
他面色凝重，好一會才説：“對不起，給你添這麼大麻煩。”
“你怎麼這麼説呢？又不是你到我們系裏去鬧——”
“她去鬧，説明我——沒能耐——管不住她——”
“快別這麼説了，我們現在需要的是想辦法——解決這事，而不是——追究是誰的責任——”
“你説得對。”
她猶猶豫豫地説：“我看你現在先別——催着她離婚吧——免得她——狗急跳牆——”
“但如果我現在突然不提離婚了，她不是越發覺得自己鬧準了？”
“那倒也是。你——看情況——處理吧。”
“行。”
那幾天，她進出鴛鴦樓的時候，碰見任何一個人，都覺得像是告密者，但她拿不準究竟是誰告的密，告的又是什麼，是僅僅一些雞毛蒜皮的表面現象，還是什麼具體的實質性的東西。她仔細回想了一下，覺得樓裏的人應該不知道什麼實質性的東西，無非就是衞國經常上她家來幫忙，她有時去衞國家串門之類的事，但這也算不上作風問題，況且芷青也知道。
週末衞國帶着兒子回了家，下個星期一來，她就找機會問他：“你——跟她談過了？”
“嗯。”
“談什麼了？”
“談她到你們系裏去大鬧的事。”
“她怎麼説？”
“她不承認。”
她目瞪口呆：“她連這種事——都可以不承認？難道她敢説——是我們系裏在撒謊？”
“她沒敢説你們系裏撒謊，她説你撒謊。”
“那你怎麼説？”
“我假裝信了她的，但我也威脅了她一下。”
“你怎麼威脅她？”
他不肯説究竟是怎麼威脅的，但她猜到無非是打啊殺的之類。她問：“她——怕你威脅嗎？”
“是人都會怕。”
她沒想到他那麼一個温和的人，也有威脅人的時候，而且肯定是很可怕的威脅，不然怎麼“是人都會怕”呢？看來他也不是對誰都温和的。
她由此想到，很可能世界上根本沒有對誰都温和的人，比如她自己吧，應該還算温和的，但她記得有一次樓裏一個男孩子欺負小今，她也是憤怒地衝上去，把那個男孩子狠狠拉到一邊，大聲呵斥了一通。如果不是還有點法律意識，她肯定要踢那男孩子幾腳，那種恨意真不是開玩笑的。
她生怕他真的幹出打啊殺啊的事來，擔心地説：“你只是——威脅一下吧？不會真的幹出什麼——可怕的事來吧？”
“不會的，你放心。”
自那以後，鄭東陵沒再到她系裏去鬧了，但她總覺得鄭不會善罷甘休，一定在想別的辦法報復。
她最怕的就是鄭東陵拿到什麼證據，現在系裏是不相信鄭東陵，是因為沒證據。如果鄭東陵拿得出證據來，系裏就會相信，説不定會解僱她。現在學校在搞所謂“聘任制”，一般情況下，只是走過場，不管水平高低，每個人都聘任了。但如果系裏想整誰，也很簡單，隨便找個理由不聘就行了。
她記得系裏有個年輕老師就是這麼被趕走的，那個老師除了在G大教書，也在外面兼職做生意，學校沒明文規定不能兼職，所以系裏就算知道也沒辦法。但那個老師做的也有點過分，經常是上着上着課，BB機就響了，於是就把學生丟在教室裏，自己跑出去找電話打。
後來就沒看見那個老師了，聽説是被“解聘”了。
但人家有能耐啊，人家被G大解聘，反而因禍得福，一心一意在外面搞公司去了，聽説搞得很紅火，自行車換成了摩托，BB機換成了“大哥大”，威風得不得了。
她想到自己，哪有那個能耐？又不會開公司，只能去學校教書，而自己拿着一紙解聘書，又只是一個碩士，到哪裏去找書教？恐怕只能去喝東南西北風。
以前她一個人的時候，還真不怕這些，底氣很足，哼，到了我都得喝東南西北風的時候，那所有的人都要喝東南西北風了。但現在有了孩子，感覺就不同了，時刻在擔心會落到喝東南西北風的地步，把一份穩定的工作看得比山還重，系裏每次講到“聘任”，她都要擔一下心，怕把自己聘掉了，因為沒工作就意味着孩子沒房住，沒飯吃。
到了這種時候，她發現自己心裏竟然有了後悔的感覺，怎麼可以為了個人感情就冒這麼大的風險呢？這不是拿着孩子的前途開玩笑嗎？
她責罵自己説，大人的事，再大也是小事；孩子的事，再小也是大事。難道你不跟衞國來往會死嗎？
她想去對衞國説，我們不再來往了吧，免得弄出事來，丟了工作，連累孩子。但她一看到他，就捨不得這樣説了，生怕一説他就同意了，就真的不跟她來往了。
她一想到兩人從此不來往，就覺得心痛欲裂，於是在心裏安慰自己：別把事情想得那麼可怕，鄭東陵怎麼可能拿到證據呢？沒證據系裏幹嘛要相信呢？再説，就算被G大解聘了，不還可以到別處去嗎？我就不信以我G大碩士的資格，在中國找不到個工作，大不了也去教中學。
估計衞國一定跟她一樣的矛盾心理，有時一連幾天不到她家來，但一旦來了，就像餓暈了的人看到飯菜一樣，滿眼都是火辣辣的渴望，撈住機會就對她説：“下了決心不來找你，但是——實在忍不住——我就是——來看看你——沒別的——”
他們大多數時候都“沒別的”，就是互相看一眼，看一眼了，心裏就踏實了，該幹嘛幹嘛，但如果一連幾天看不到一眼，那就日夜不安。
她被這種坐牢般的生活搞得煩惱不堪，決定逃離這種被人監視被人告密的環境。她對衞國説：“這樣下去我真的要瘋了，我想辦出國去。”
他非常支持：“辦出國去吧，到了那裏，就不會有這麼多愛管閒事的人了。”
“你也辦吧。”
“好。”
她把託福GRE的複習資料翻了出來，分了一些給衞國，兩人開始複習。
但他英語不好，得從頭來，於是把託福GRE複習資料還給她，跑去買了幾本英語入門教材來看。
而她自己幾年沒摸，以前記的一點單詞全都忘光了，又得從頭開始。現在有個孩子打擾，不可能像以前單身時那樣集中精力複習，往往都是剛鑽進去，孩子就來叫媽媽陪着玩了；好不容易得着個機會看幾頁書，王媽又在叫吃飯了。
芷青看見她在複習託福GRE，非常支持，一到週末就主動帶孩子：“小今，來跟爸爸玩，讓媽媽複習英語。”
她想到自己複習英語是為了逃到國外跟衞國一起生活，就覺得很對不起芷青，於是叫他也來複習英語。
但他沒興趣也沒信心：“我現在忙得很，哪裏有時間複習英語？再説我這人天生不是學英語的料，別的學科，除非我不學，一學就會。就這英語，不知道是怎麼搞的，花的時間最多，下的功夫最深，但學得最不好。”
“別謙虛了，你這麼聰明，真的要學，肯定能學好。”
芷青還是沒興趣：“一家有一個人學就行了，哪裏用得着兩個人都考託福GRE？難道你辦出國去，還會把我丟在國內？”
她啞口無言。
有個週末，她正要帶孩子出去玩，芷青滿臉嚴肅地對她説：“小紅，我想跟你談談。”
她見她把“小乖”換成了“小紅”，知道大事不妙，忙問：“談什麼？”
“你先坐下。”
她推脱説：“待會再説吧，現在我先帶孩子出去玩——”
芷青對着廚房叫道：“王媽，你帶孩子出去玩會，我跟小紅有話説。”
王媽走過來，打量兩個主人一眼，很乖覺地帶着孩子下樓去了。
她故作輕鬆地問：“什麼事呀？搞這麼隆重？”
芷青掏出一個黃色信封，遞給她：“你看看這是怎麼回事？”
她接過來，掏出信，展開，一眼看到“芷老師，您好，我是尹衞國的妻子”幾個字。